孔子，作为春秋时期著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人，他的一生都在追求知识和智慧。其中，“不耻下问”这一行为尤其令人印象深刻，它展现了孔子谦虚好学、尊重知识的精神风貌。

孔子强调“知之为知之，不知为不知，是知也”，他认为一个人应该勇于承认自己的无知，并虚心向他人请教。这种态度不仅体现了他对知识的敬畏，也彰显了他对学习的真诚和热情。孔子自己也是这样做的，他不仅向身边的弟子请教，甚至向地位比他低的人请教，一点儿也不感到羞耻。

孔子认为，无论一个人的地位高低贵贱，每个人都有自己的长处和短处。因此，他主张“三人行必有我师焉”，即无论与谁相处，都能从对方身上学到一些东西。这种谦逊的学习态度，使孔子成为了中国历史上最伟大的教育家和思想家之一。

孔子的“不耻下问”还体现在他对传统文化的继承和发展上。他不仅整理编订了《尚书》《诗经》《礼仪》《乐经》《周易》等古代典籍，还根据自己的理解和创新，创立了儒家学说，对后世产生了深远的影响。

总的来说，孔子不耻下问的形象给我留下了深刻的印象。他不仅是一个伟大的思想家和教育家，更是一个谦虚好学、尊重知识的典范。他的这种精神值得我们学习和传承。