积累的反面事例可以从多个角度来阐述，包括个人行为、社会现象、企业管理等。以下是一些典型的反面事例：

不良行为积累

小时偷针，长大偷金：一个孩子从小偷针，母亲不但不制止，反而赞扬他“能干”，最终孩子长大后偷金盗银，犯了死罪。这个故事说明不良行为如果不及时纠正，会逐渐积累，最终导致严重的后果。

走捷径

终南捷径：卢藏用隐居终南山，借此得到名声，最终达到做官的目的。后人用“终南捷径”指求名利的便捷途径，警示人们不要走捷径，而应该踏实积累。

不知变通

宋襄公迂腐守旧：宋襄公在泓水之战中，不顾大臣反对，坚持所谓的“仁义”，不半渡而击，待到楚军全部渡河后再攻击，结果宋军惨败，宋襄公狼狈逃走，宋国从此一蹶不振。这个故事说明不知变通会导致错失良机，甚至导致失败。

居安思危意识缺失

李存勖有始无终：李存勖在战场上表现出色，但称帝后沉迷享乐，不再进取，最终导致身死族灭，国家败亡。这个故事警示人们在安逸中也要保持忧患意识，不断进取。

盲目自大

王昭远盲目自大：后蜀将领王昭远没有真才实学，却喜欢夸夸其谈，自比诸葛亮。在战争中连续失败，最终成为俘虏。这个故事说明盲目自大会导致失败。

忽视真相

不听真话的国君：虢国国君因为只听好话而不喜欢真话，最终导致京城被攻陷，只能靠一个车夫逃命。这个故事教会我们面对真相需要有勇气，唯有认真对待，才能避免重蹈覆辙。

形式主义

教育领域的形式主义：一些学校为了追求“政绩”和“形象”，热衷于搞各种形式主义的活动，忽视了教育的本质和目的，给教师和学生带来巨大压力。这种现象反映了形式主义的危害，警示我们在工作中要注重实效，而不是形式。

这些反面事例从不同角度说明了积累的重要性及其反面影响，提醒我们在个人行为和社会活动中要注重积累正面经验和教训，避免因不良行为或错误决策导致严重的后果。