读书与智力之间的关系是复杂的， 并不是简单地认为读书的人一定聪明，不读书的人就一定笨。以下是一些观点来支持这一结论：

读书不一定让人聪明

历史上有许多例子表明，有些人在读书方面表现出色，但在实际应用中却表现不佳。例如，赵括熟读兵书，但纸上谈兵导致赵国大军覆没。这说明读书多并不一定意味着聪明。

不读书的人也不一定笨

许多成功人士并没有受过正规的高等教育，他们通过实践、思考和不断积累经验，取得了卓越的成就。例如，改革开放初期造就的大量富翁中，很多并非读书出生。这表明不读书的人也有成功的可能。

读书可以提升认知能力和思维水平

读书能够让人获取更多的知识和信息，提高认知能力和思维水平。通过阅读，我们可以了解不同领域的知识、文化和思想，从而更好地理解世界和人性。

读书可以改变和塑造人格

读书不仅能够传授知识，还能提升一个人的语言表达和沟通能力，以及人格修养和人文精神。这些方面的提升有助于个人在社会中更好地生存和发展。

读书不是万能的

虽然读书有很多好处，但它并不是万能的。如果一个人只是盲目地读书而不思考、不实践，那么他所获得的知识可能只是死知识，没有实际意义。此外，有些人虽然没有受过多少正规教育，但通过实践和交流也能成为有能力的人。

读书与智力之间的关系并非绝对

聪明与否不仅仅取决于读书的多少，还涉及到个人的天赋、学习能力和思维方式。有些人可能书读得多，但在某些方面表现平平；而有些人可能书读得少，但在其他方面却有独特的见解和能力。

综上所述，读书与智力之间的关系并不是绝对的，不能简单地认为读书的人一定聪明，不读书的人就一定笨。读书可以提升一个人的认知能力和思维水平，但成功和智力还受到其他多种因素的影响。因此，鼓励读书，但也要注重实践、思考和个人的全面发展。