“教是为了不教”是 叶圣陶提出的教育理念。以下是具体分析：

提出者确认

该观点由叶圣陶在1962年《文汇报》发表的《阅读是写作的基础》一文中首次提出，后经1978年进一步阐释，成为其教育思想的核心表达。

核心内涵

- 教学目的：

强调通过教授学习方法，使学生在未来能够独立解决问题，而非单纯依赖教师指导。

- 方法论：主张“教是为了不教”，即通过启发式教学培养学生的自主学习能力，最终实现“不待老师教，自己能学”的目标。

影响与传播

该理念被广泛引用为素质教育的重要原则，成为教师教学实践中的核心口号之一，其影响跨越学科领域，涵盖语文、工程、科学等多方面。

与其他教育家的区别

需注意，部分资料可能误将“教是为了不教”与陶行知关联，但根据权威文献及时间线，该观点明确归属叶圣陶。