一、自我鉴定结构建议
开头 - 简要介绍学习背景（如远程教育形式、专业方向等）。
- 阐述学习动机（如职业发展需求、兴趣驱动等）。
思想政治方面
- 积极参与政治学习，努力提高政治素养，主动向党组织靠拢。
- 通过课程学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。
道德品质与团队协作
- 尊重师长，团结同学，积极参与班级活动和社会实践。
- 具备良好的沟通能力和团队协作精神，曾获校级优秀学生称号。
专业能力与学习成果
- 系统掌握计算机科学与技术专业核心知识，通过课程设计、项目实践等环节提升实践能力。
- 完成毕业论文或研究项目，解决实际问题，获得指导教师高度评价。
自我反思与未来规划
- 客观分析学习中的不足（如时间管理、深度研究等），并提出改进措施。
- 阐述毕业后的职业规划（如技术岗位、管理方向等），表达持续学习的决心。
二、关键内容撰写要点
量化成果： 用具体数据说明学习成果，如编程项目数量、发表论文、获得的奖项等。 案例支撑
语言规范：使用"通过……掌握……"、"在……项目中应用……"等结构化表述。
三、示例参考
开头：
"通过远程教育计算机科学与技术专业学习，我系统掌握了编程、算法等核心知识，结合项目实践提升了解决实际问题的能力。"
专业能力：
"在数据库管理课程中，独立完成了一个电商系统的数据优化项目，通过SQL优化提升查询效率30%，并撰写了学术论文发表在省级期刊"。
未来规划：
"计划从事人工智能领域工作，持续关注行业动态，未来3年通过考取PMP、CSDP等证书提升综合能力"。
四、注意事项
避免模板化：
虽然提供模板，但需结合自身经历调整内容，避免生搬硬套。
突出亮点：
重点描述与专业相关的核心能力、创新项目或社会实践经历。
语言简洁：
控制在1000-1500字，确保逻辑清晰、重点突出。
通过以上结构化撰写，可全面展示学习成果与职业潜力，提升毕业申请的竞争力。建议反复修改完善，必要时可征求导师或同学意见。
