针对同学不爱读书的问题，可以结合不同角度和场景，运用经典名言和理性劝导相结合的方式。以下是具体建议：

一、强调读书的实用价值

"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"

这句诗出自宋代赵恒的《励学篇》，直白地阐述了读书与人生福祉的关联，既包含物质层面的财富追求，也暗含精神层面的富足。

"读万卷书，行万里路"

王羲之的这句名言强调知识与实践的结合，可引导同学认识到读书是获取见识、拓展视野的基础，为未来的行动提供理论支持。

二、激发内在动力

"为中华之崛起而读书"

以国家命运为切入点，激发同学的使命感和责任感，使其意识到个人成长与国家发展的紧密联系。

"少壮不努力，老大徒伤悲"

通过古典诗句的警醒作用，强调青春时光的宝贵，敦促其珍惜年少时的学习机会。

三、提供行动指南

"选择作者如同选择朋友"

倡导建立以阅读为核心的社交圈，通过推荐优秀作品和讨论交流，形成积极的学习氛围。

"任何时间皆可读书"

突破传统阅读场景的限制，鼓励随时随地进行碎片化学习，培养自律习惯。

四、结合时代需求

"先读最好的书"

引导同学从经典名著入手，建立扎实的文学基础，再逐步拓展阅读领域。

"读书破万卷，下笔如有神"

通过文学创作等实践形式，让同学体验阅读带来的成就感，从而增强学习兴趣。

补充建议：

以身作则：自身养成阅读习惯，通过实际行动影响他人；

分层引导：针对不同兴趣领域推荐书籍，避免单一化阅读建议；

建立激励机制：如读书分享会、知识竞赛等，营造竞争与合作的良好环境。通过以上方法，既能传递读书的意义，又能激发其内在动力，逐步培养起对阅读的热爱。