学风建设的成效可通过以下五个方面进行证明：

课堂表现与纪律改善

通过统计课堂出勤率、迟到率等数据，直接反映学生参与度。例如，某高校学风建设月活动后，课堂出勤率提高10%，迟到率降低5%，表明学习风气显著好转。

学术成果与创新能力提升

学术论文发表量、科研项目数量、专利申请等指标可衡量科研创新能力。例如，生命科学与工程学院通过提升考研率（间接反映学术追求），推动学院整体科研水平提升。

学生综合素质发展

考研率、就业质量、学科竞赛获奖等综合指标，既体现个人发展目标，也反映校园学习氛围。例如，某高校通过优化学风建设，考研率连续三年增长15%，同时学科竞赛获奖数量翻倍。

校园文化与氛围营造

通过问卷调查、师生访谈等方式，评估学习积极性、师生互动等软指标。例如，某学院通过“学风建设大家谈”活动，形成积极向上的学习文化，师生满意度提升20%。

长期目标与政策导向

结合学校“双一流”建设目标、人才培养方案等宏观指标，分析学风建设对战略目标的支撑作用。例如，某高校将考研率作为衡量教育质量的重要指标，通过系统性学风建设提升整体办学水平。