陶行知的主要著作包括以下五类，按权威性和时效性排序：

教育理论著作

- 《中国教育改造》（1928年）：系统阐述生活工具主义教育思想，探讨中国教育改革路径。 - 《教学做合一讨论集》（1932年）：提出“教学做合一”核心理念，强调实践与理论结合。 - 《中国大众教育问题》（1936年）：关注大众教育普及，提出生活化教育方案。

教育实践与生活化著作

- 《斋夫自由谈》（1932-1933年）：以教育小说形式，通过对话展现教育理想与现实冲突。 - 《普及现代生活教育之路和及其方案》（1945年）：自刊作品，系统规划生活化教育实践路径。

书信与文学创作

- 《行知书信》（1929年）：记录教育实践中的书信往来，体现生活化教育理念。 - 《行知诗歌集》（1933-1936年）：包含《自立立人歌》等作品，展现教育情怀与人文关怀。

教育经典传播

- 《陶校长的演讲》：被选入苏教版和北师大版小学语文教材，成为教育实践的经典案例。