根据搜索结果，关于“月亮是什么做的大班语言教案”，可综合整理为以下核心内容：

一、核心主题：月亮的变化与语言表达

通过故事、诗歌、观察和互动，帮助幼儿理解月亮的形态变化及语言表达技巧。

二、教学目标

科学认知：

了解月亮是地球的天然卫星，表面由岩石和尘埃构成，呈现时圆时缺的周期性变化。

语言发展：

学习描述月亮变化的词汇（如“圆润”“弯弯”“镰刀”），掌握比喻手法（如“月亮像小姑娘的眉毛”）。

情感与想象：

通过故事激发对自然现象的好奇心，培养观察力和创造力。

三、活动设计

故事引导

- 讲述《月亮姑娘做衣裳》《月亮姐姐做衣裳》等绘本，通过提问（如“月亮为什么总穿不上衣裳？”）引导幼儿观察月相变化。

- 结合动画或图片，分析月亮不同时期的形状（满月、上弦月、下弦月）。

互动讨论

- 邀请幼儿分享自己观察到的月亮形状，鼓励用比喻描述（如“月亮像弯弯的镰刀”）。

- 通过分月饼游戏，将圆形月饼平均分给不同人数，类比月亮的均匀变化。

延伸活动

- 布置观察任务：请幼儿记录一个月内月亮的形状变化，并用图画或简单文字描述。

- 结合中秋习俗，讨论月饼的圆形与月亮的关联，增强文化认知。

四、注意事项

选择权威性高、内容贴近幼儿认知水平的教材，避免科学概念的过度复杂化。

通过游戏化设计（如猜谜语、角色扮演）提升幼儿参与度。