山西省小学副高级职称的评审条件主要包括以下几个方面：

岗位及任职年限

拥有小学副高级职务，同时拥有五年以上小学教学工作经验。

教育背景

具有本科及以上学历，专业与小学教师相符合，并且有教育学、心理学相关理论知识背景。

教育教学能力

在教育教学方面具备一定的专业知识、教学经验、教学技巧和教学评价能力等方面的素质。

业绩表现

在小学教学方面取得一定的业绩表现，包括教学质量、教学效果、学科竞赛、教育科研等方面的成果。

学术水平

在小学教育科研方面有所成果，具备研究方法和研究成果撰写能力。

学历和资历条件

申报副高职称的人员需要具备本科及以上学历，并取得中级职称满五年及以上。

工作能力和业绩条件

申报副高职称的人员需要具备较强的工作能力和突出的业绩表现，能够独立承担本专业的复杂问题，具有较高的技术水平、组织协调能力和创新能力，并且在工作中取得了显著的业绩成果。

学术成果条件

申报副高职称的人员需要在学术领域具备一定的研究成果，公开发表过一定数量的高质量论文或出版过专著、译著等，并且这些成果需要在学术界产生了一定的影响。

其他条件

申报副高职称的人员还需要具备良好的职业道德和诚信记录，遵守国家法律法规和社会公德，并且没有出现过行业不良记录。此外，申报人还需要具备相应的外语和计算机水平，以满足评审过程中的相关要求。

基本条件

需要具有高等教育本科及以上学历、年龄在35周岁以下等。

业务能力条件

教育教学能力、课程内容掌握程度以及教学实效等。

综合素质条件

道德品质、教学科研能力、职业热情、社会影响力等多方面。

材料和证明

提交各种材料和证明，包括教学教研成果、教育教学业绩、社会服务和业余活动等。

特殊条件

具备博士学位+从事专业技术工作2年以上；或具备硕士学位+工程师资格+再从事专业技术工作5年以上；或具备研究生学历或取得双学士学位+工程师资格+再从事本专业技术工作5年以上；或具备本科学历+工程师资格+再从事本专业技术工作5年以上。

建议：

准备充分的材料和证明：包括教学教研成果、教育教学业绩、社会服务和业余活动等，以证明自己的综合素质和能力。

关注学术成果：公开发表高质量论文或出版专著、译著等，以展示自己的学术水平和研究成果。

保持良好的职业道德和诚信记录：遵守国家法律法规和社会公德，确保没有出现过行业不良记录。

提升外语和计算机水平：以满足评审过程中的相关要求。