聪明的定义是一个多维度的概念，既包含认知能力，也涉及情感智力、社交能力等非认知因素。综合权威资料，其定义可概括为以下要点：

一、核心能力要素

认知能力

包括快速学习、理解、推理和判断能力，能迅速解决问题并做出明智决策。

情绪智力

涵盖自我认知、情绪管理、同理心和社交技巧，如自律、专注力强、目标导向和团队合作能力。

适应性

能灵活应对变化，从失败中学习并调整策略，例如曾国藩的“大聪明”。

二、典型特征

机敏反应：

对环境变化敏感，能快速做出适应性反应。

逻辑思维：具备批判性思维，能分析问题本质并提出解决方案。

持续学习：主动拓展知识领域，具备自我反思和反馈调整能力。

人际智慧：懂得把握人际边界，擅长有效沟通与合作。

三、与其他概念的区别

单纯智力：仅指记忆、计算等基础认知能力，如智商高低。

小聪明：短视利益，缺乏长远规划； 大聪明则表现为表面笨拙但策略长远。

四、总结

聪明并非单一能力，而是认知能力与情商的协同体现。例如，一个数学天才（认知能力突出）若缺乏团队合作意识（情感智力不足），仍难以成为真正的聪明人。因此，真正的聪明人往往兼具智慧与情商，能在复杂环境中游刃有余。

（注：以上定义综合了心理学、教育学及哲学等多领域对“聪明”的解读，不同语境下侧重点可能略有差异。）