关于“凿壁偷光”和“手不释卷”的故事，综合相关资料整理如下：

一、凿壁偷光的故事

主人公与背景

西汉时期匡衡，家境贫寒，常因缺乏照明而无法读书。他通过勤奋学习成为大学问家，代表作包括《西京杂记》等。

核心事件

- 匡衡发现邻家灯光透墙，便凿穿墙壁引光读书，后因家贫向邻家借书，最终获得资助。

- 该故事出自《西京杂记·匡衡》，原文为“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之”。

历史影响

该成语成为后世勤学苦读的象征，常被用于形容家贫而刻苦求学的精神。

二、手不释卷的故事

核心含义

形容人勤奋读书，书本不离手。常与“韦编三绝”等成语并列使用。

相关典故

- 韦编三绝：

孔子读《易经》时反复翻阅，导致编联竹简的皮绳多次断裂。

- 孙康映雪：孙康冬夜利用雪光读书。

三、两者的关联

共同点：均以刻苦读书为核心，前者强调克服物质困难（凿壁），后者强调专注力与勤奋程度（手不释卷）。

互补性：可结合使用，如“匡衡凿壁偷光，孙康手不释卷”，更全面地体现古代文人对知识的追求。

四、现代应用

这两个故事常被用于激励学习，例如：

学校或图书馆可引用“凿壁偷光”鼓励贫困地区的学生；

企业或个人奋斗场景可用“手不释卷”形容专注力强的工作态度。