小学语文的基本概念包括以下几个方面：

语文教育的目标

为学生的终身发展打下基础，全面提高语文素养。

包括知识技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度目标的综合。

语文教育的特点

正确把握语文教育的特点，丰富的人文内涵，熏陶感染作用。

注重学生的独特体验和母语教育，提供实践机会，以语文实践为培养途径。

语文的基本组成部分

汉字基本认读：学习汉字的基本读音和书写，掌握常用的汉字、部首、字形和发音。

识字和阅读：识别和理解文字，提高阅读能力，能够理解简单的文章。

词语的理解和运用：学习更多的词语，学会理解和运用这些词语，掌握不同词性的特点。

修辞手法：如比喻、夸张、拟人、设问、反问、排比、对偶等。

说明方法：如举例子、作比较、打比方、列数字、下定义、画图表、分类别等。

文学形式：包括抒情文、记叙文等，学习如何通过文字表达情感和思想。

语文基础知识

包括字母表、音序表、音节、声母、韵母、整体认读音节、标调规则、关联词、修辞、标点符号、歇后语、句子、词语、反义词、颜色、小常识等。

基本技能

听说读写：听、说、读、写四种技能相得益彰，是语文学习的核心。

这些基本概念共同构成了小学语文教育的框架，旨在通过系统的学习和实践，培养学生的语文素养和综合能力，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。