五育实施的优点和不足如下：

优点

促进学生全面发展：五育并举有助于培养全面发展的人才，使他们能够在多个方面得到均衡的发展。

促进学生个性发展：五育并举注重学生的个性发展，鼓励学生在不同领域发挥自己的特长和兴趣。

培养出更加优秀的人：通过五育的实施，可以培养出具有社会责任感和实践能力的人才，这些人才能够为社会的发展做出贡献。

不足

德育问题：在德育中，容易将其当成政治课来上，不能与教学生活相结合。应当系统地对学生进行思想政治和道德品质教育，以身作则，引导学生在道德品质方面得到良好的发展。

智育问题：课内与课外衔接不紧，不能学以致用，片面追求分数，忽视学生学习的过程。应当在教学中培养学生自主学习、敢于发表意见、解决问题、交流合作的能力，使学生掌握知识技能并能解决问题。

美育、体育、劳育问题：这些方面往往因为教学任务占用时间而忽视它们的重要性。应当在教学过程中，适时适当地培养学生的审美情趣和能力，举办各种各样的体育活动和社会劳动实践活动，以促进学生身心得到健康发展。

体育教育不够重视：一些学校对体育课的安排与教学质量不够重视，导致学生体育素质不高。

艺术教育缺乏专业性：一些学校对艺术教育的关注度不够，导致教学中存在专业性不强的问题。

科技教育信息化程度较低：虽然科技教育较为重视，但信息化程度存在一定差距，需要进一步提高。

德育教育存在单一教育方式：一些学校仅采用传统的德育教育方式，存在单一教育方式的问题。

建议

加强五育的有机结合：在实施五育时，应注重各育之间的有机结合，避免孤立地进行某一方面的教育。

提高德育实效性：德育应结合学生的生活实际，采用多样化的教育方式，增强德育的实效性。

加强智育的实践应用：在智育中，应注重培养学生的实践能力和创新精神，而不仅仅是追求分数。

重视美育和体育：应加大对美育和体育的投入，确保学生能够在这些方面得到全面的发展。

推进科技教育信息化：加强教师信息化能力培训，加大信息化设备投入，推广使用数字化、智能化教学应用软件。

多元化德育方式：推进德育课程多元化，引入各种形式的德育实践活动，避免单一教育方式。

通过以上措施，可以更好地实施五育并举，促进学生的全面发展。