2.有感情地朗读课文，体会荷兰牧场风光的动静之美

3.理解“真正的荷兰”的含义，揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来

牧场之国的三维目标

知识与技能目标

认识并会写本课生字

认识并会写“毡、犊”等10个生字。

认识并会写“仪、尊”等15个生字。

认识并会写“运河、仪态”等21个词语。

过程与方法目标

有感情地朗读课文

正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。

边读边体会荷兰牧场风光的动静之美。

理解课文内容

理解“真正的荷兰”的含义，揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。

感悟课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣的地方，积累描写牛、马、羊的拟人句。

情感态度与价值观目标

感受荷兰牧场风光之美

感受荷兰牧场风光的动静之美，体会乡村生活的可爱。

感受中国语言文化的魅力，提高文化自信。

提高审美情趣

感悟人与自然的和谐美，提高审美情趣。

体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，并能感受课文反复强调“这就是真正的荷兰”的表达效果。

建议

在教学过程中，教师可以通过多种形式的读，帮助学生理解课文的主要内容，体会文中重点语句，感受荷兰牧场的田园风光。同时，教师可以引导学生体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。通过这些教学目标，学生不仅能够掌握本课的生字和词语，还能深入理解课文内容，感受荷兰牧场的独特魅力，从而提高审美情趣和文化自信。