语文教学工作计划可以按照以下步骤进行安排：

指导思想

确定教学的总体方向，明确语文教学的目标和原则。例如，以提高学生的语文素养为核心，注重工具性与人文性的统一，倡导自主、合作、探究的学习方式。

学情分析

分析学生的实际情况，包括学习习惯、知识基础、学习兴趣和学习态度等。了解学生的两极分化情况，确定教学的重点和难点。

教学目标

根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计具体的教学目标。确保教学目标既符合新课程标准，又能体现学生的个体需求。

教学常规

制定详细的备课计划，包括教育目标、能力目标、知识落实、教法安排、学法指导、重点难点分析、板书设计等。

安排上课内容，注重课堂容量和信息密度，引导学生积极参与，培养学生的自主学习能力。

设计作业和检测，确保每课有练习，单元有检测，及时反馈和纠正学生的错误。

教学措施

采取多种教学方法和手段，如启发式、讨论式、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。

加强集体研究，开展教学竞赛，发挥教师的个人才智，提高整体教学效果。

注重学生的个性化发展，实施差异化教学，满足不同学生的学习需求。

学习习惯培养

培养学生良好的学习习惯，如正确的读书姿势、写字姿势、握笔方法、使用学习用品的方法等。

强调语文的人文性，通过语文材料的熏陶感染，陶冶学生的审美情趣和道德情操。

安全教育和养成教育

-高度重视学生的安全教育，确保学生在校园内外的安全。

加强学生的养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯。

教学反思和总结

定期进行教学反思，总结经验教训，调整教学策略。

在学期末进行教学总结，评估教学效果，为下一学期的教学提供参考。

通过以上步骤，可以系统地安排语文教学工作，确保教学目标的实现和教学效果的优化。