针对学校在今后的创新发展上，以下是一些建议：
发挥带头作用
形成领导带头示范、党员带头标新、教工帮带学生、学生帮带学生的育人氛围，逐步形成育人合力。
加强班主任队伍建设
加大年级主任、班主任的津贴投放，依据创新实绩合理拉开档次，促使管理追赶超和管理亮点、特色的形成。
配备修养好、素质高、能力强、乐进取的教师担任班主任，积极调动具有高级职称、经验丰富的教师担任班主任，调动重组一支业务精良、勤思善行的精英班主任队伍。
激发全体教工的积极性和责任感
调动全体教工在快乐中工作，在创新中收获，激发全体教工参与管理的积极性和责任感，依靠群策群力为我校德育的坚实、持久发展凝心聚力，提升质量。
提升教学质量
在师资队伍的建设上下功夫，建立教育评价机制，加强教师培训，提高教学水平和质量。
树立严谨求实、刻苦钻研的校风，对学生进行严格的管理。
关注个体需求和人文关怀
学校要关注个体需求，并在管理上给予足够的人文关怀，包括学生日常生活、学习压力等方面的关注，构建积极健康的校园文化。
实践教学和创新创业
创设多元化的实践平台，鼓励学生参与实践活动，发挥自己的优势，培养实践能力和创新精神，并为学生提供相关实践机会和创业资源。
完善教学管理制度
要有严格、公正、完善的教学管理制度，学校的各项教师考核制度是教师行为的指向标，要善于发挥考核制度的指挥棒作用，让教师明确明白自我该做什么，不该做什么。
改善校园文化环境
为给学生营造优良的学习环境，加大学校基础设施建设的投入力度，持续改善学校的办学条件，逐步对教学设施进行升级完善，着力提升学校的硬件水准。
支持职教学院的发展
加大对职教学院的支持力度，增加投入，例如机电系可以寻求OMRON公司、西门子公司等支持建设“PLC应用”、“变频总应用”、“机床数控”培训中心，使之成为相关专业实践教学基地。
鼓励教师创新
弱化论文在教师职称晋升上的作用，鼓励教师开新课、开选修课，这是院系形成各自特色的重要举措。
这些建议旨在全面提升学校的教学质量、管理水平和学生的综合素质，推动学校实现创新发展。
