“煮书”一词，通常用来形容深入研读、反复品味书籍的过程，就像煮食物一样，通过长时间的加热和炖煮，使食物变得美味可口。以下是一些与“煮书”相关的事例：

韦编三绝：

孔子为了读《易》，翻断了多次牛皮带子的简，编连竹简的皮绳断了三次。这个典故比喻了读书的勤奋和刻苦。

刘知侠的书房：

刘知侠的书房中，壁上悬一横幅，上面赫然四个大字：“每日煮书”。这表达了他对读书的热爱和投入，将读书视为一种日常习惯和享受。

宋代董嗣杲的诗句：

董嗣杲在《秋凉怀旧》一诗中写下了“煮字”的诗句：“少年偶负投机愧，今日徒工煮字劳”。这句诗反映了诗人对文字和学问的深入钻研和辛勤付出。

杜甫的读书方法：

杜甫小时候读书，反复诵读品味，直到把书读熟读透。因此，后来他说“读书破万卷，下笔如有神”。这体现了他通过深入阅读和反复品味来提高自己的文学造诣。

鲁迅的读书经历：

鲁迅出生在浙江绍兴，少年时期因家庭变故，家道中落，但他倍加珍惜来之不易的读书机会。青年时，他在江南水师学堂读书，因家境艰辛，他晚上读书时摘下一颗红辣椒放在嘴里嚼着，以驱寒坚持读书。他把读书、买书、借书、抄书、修书作为自己的乐趣和事业。

这些事例都展示了“煮书”的精神，即通过深入研读和反复品味，使知识和智慧更加丰富和深刻。