古人勤学的故事以坚韧不拔的精神和智慧克服困难著称，以下是经典典故的整理：

凿壁借光

西汉匡衡家贫无烛，凿穿邻居墙壁借光读书，终成汉代文学家，后官至博士。此典故体现智慧与毅力结合的精神。

囊萤映雪

- 囊萤：

晋代车胤夏夜捉萤火虫照明读书；

- 映雪：晋代孙康冬夜借雪光读书。两者均形容贫寒中坚持学习。

悬梁刺股

- 悬梁：

东汉孙敬用绳子头绑头发悬梁防困倦；

- 刺股：战国苏秦用锥子刺股提神。通过极端方式保持专注。

韦编三绝

孔子晚年研《易》，编联竹简的牛皮绳多次断裂，形容勤奋至极。

牛角挂书

唐代李密骑牛读书，将《汉书》挂于牛角，边行边学，体现随时随地求知的精神。

负薪挂角

- 负薪：

汉代朱买臣砍柴读书；

- 挂角：汉代孙康利用牛角挂书。均通过劳动间隙坚持学习。

带经而锄

晋代皇甫谧农耕时携带经书诵读，甚至因忘食被称“书淫”，展现专注力。

临池学书

东汉张芝练习书法，洗墨池水被染黑，形容刻苦练字。

总结：

这些故事通过不同方式诠释了“勤学苦练”的精神内核，如智慧创新（凿壁借光）、环境适应（囊萤映雪）、身体极限挑战（悬梁刺股）等，至今仍激励后人。