家长撰写学生评语时，应遵循肯定优点、指出不足、表达期望的原则，结合具体场景选择语言风格。以下是具体建议：

一、结构框架

肯定优点

用具体事例描述孩子的闪光点，如诚实、勤奋、参与活动等，避免泛泛而谈。例如：“覃思语胆小害羞，但为拍摄活动背稿四百多字，表现突出”。

指出不足

采用温和语言提出改进建议，聚焦学习方法、时间管理等方面。例如：“学习需注重方法，避免死记硬背；寒假作业需更主动，减少贪玩时间”。

表达期望

明确未来希望孩子努力的方向，如提升自律、拓展视野等。例如：“希望新学期能合理安排时间，坚持体育锻炼，成为全面发展的好学生”。

二、分场景示例

学期末评语

- 肯定进步：

“本学期能独立完成作业，假期主动复习，假期表现优异”；

- 鼓励突破：“寒假期间学习主动，但需加强自律，减少手机使用”。

成长纪念（如生日）

“感谢你学会骑自行车、照顾奶奶，善良乐观的品质让我们骄傲，未来无论风雨，我们永远支持你”。

日常鼓励（针对具体事件）

“考试失利后能认真分析错题，制定计划，这种态度比分数更令人欣慰，相信下次能突破自我”。

三、注意事项

避免否定性语言：

用“希望”“建议”等积极词汇，增强孩子自信心；

结合具体事例：通过实例说明优点和不足，更具说服力；

情感支持：传递无条件的爱与信任，如“无论遇到什么，我们永远是你最坚实的后盾”。

通过以上方法，家长评语既能客观反映孩子表现，又能有效促进其成长。