教师陈述报告评语需结合学生表现、学习态度及成长潜力，以下是综合权威来源的评语模板及要点：

一、学习表现类

成绩与态度

- "上课专心听讲，作业独立完成，学习目的性明确，本学期学业成果显著提升"；

- "成绩稳定但需加强学习方法，尤其是数学科目，建议多向老师请教"。

学习习惯

- "书写端正，卷面整洁，能遵守校纪班规，但课堂专注度有待提高"；

- "学习主动性不足，需培养时间管理能力，避免分心于其他事务"。

二、品德与行为类

集体意识

- "尊师守纪，团结同学，乐于助人，班级劳动认真负责"；

- "具有强烈的集体荣誉感，能积极参与班级活动，是同学们的榜样"。

个性特点

- "性格沉静，自律性强，工作细致，但需增强课堂参与度"；

- "热情开朗，善于沟通，能带动班级氛围，但需注意言行规范"。

三、成长建议类

学习方法

- "建议制定科学学习计划，定期总结归纳，注重错题分析"；

- "多参与课外拓展活动，提升综合素养，避免偏科"。

心理调适

- "面对压力时需保持积极心态，学会合理释放压力，避免情绪化影响学习"；

- "鼓励大胆表达观点，培养批判性思维能力"。

四、综合评价类

"本学期表现稳定，学习态度端正，但需在方法上改进。希望继续发扬优点，克服不足，争取更大进步"；

"思想成熟，成绩提升显著，具备较强责任心。期待在高考中发挥出色，实现人生目标"。

注意事项：

评语需具体针对学生特点，避免泛泛而谈。建议采用"肯定+建议"的结构，先表扬进步，再提出改进方向，以增强学生自信心。