五年级使用"whose"造句需结合疑问句和定语从句两种语法结构，具体如下：

一、疑问句用法

基本结构

"Whose+名词+be动词+其他？"，用于询问所属关系。例如：

- Whose book is this？（这本书是谁的？）

- Whose is that farm over there？（那边的农场是谁的？）

回答方式

用名词所有格或名词性物主代词回答，如：

- It's Tom's.（它是汤姆的。）

- It's his.（它是他的。）

二、定语从句用法

指代人

"Whose"引导定语从句修饰人，作"某人的..."解。例如：

- This is the little girl whose parents were killed in the earthquake.（这是那次地震中失去双亲的小女孩。）

指代物

"Whose"引导定语从句修饰物，作"某物的..."解。例如：

- The company whose name is Notcowas is in Australia.（这家叫诺特可的公司位于澳大利亚。）

三、课堂实例

以PEP五年级下册Unit5为例，核心句型为："Whose dog is it？"（这是谁的狗？）通过描述动物场景，帮助学生理解所属关系。