一、阅读入迷

图书馆场景

扎着高马尾的小姑娘托着下巴，眼神紧盯着书页，时而皱眉思考，时而甩动刘海，完全沉浸在故事情节中，连周围同学的讨论声都充耳不闻。

家庭场景

妈妈刚买了一本书，他不到一分钟便看得如痴如醉，妈妈多次呼唤吃饭都无回应，仿佛被“金钟罩”笼罩，与世隔绝。

二、听音乐入迷

个人沉浸

姐姐戴上耳机后，随着音乐轻声哼唱、挥动双手，甚至忽略周围环境，连水果都顾不上吃。

情感共鸣

音乐课上，小明被古典乐曲吸引，身体坐直如松，眼神微眯，手指随音乐敲击桌面，完全沉浸在音乐营造的意境中。

三、观察入迷

下棋专注

老年人下象棋时，双眼如钉子般盯着棋盘，时而皱眉沉思，时而露出得意笑容，周围喧闹声全然不觉。

艺术创作

老师在画板上作画时，眼中闪烁兴奋光芒，沉浸其中长达一个小时，最后对着作品陷入沉思。

四、补充说明

时间感知：

入迷时常忘记时间，如妈妈叫吃饭、下课铃响等外界干扰均无反应。

神态描写：可通过“眉头紧锁”“眼神迷离”“嘴角上扬”等细节展现沉浸状态。

建议写作时结合具体场景，选择一两个片段进行详细描写，注意通过动作、神态和心理活动展现人物入迷的层次感。