关于“儿童放学归来”的古诗，最著名的当属清代高鼎的《村居》。全诗如下：

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草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

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详细解析：

诗句背景

该诗描绘了早春二月江南乡村的生动景象，通过“草长莺飞”“拂堤杨柳”等意象展现春日生机，而“儿童散学归来早”则聚焦于孩童放风筝的活泼场景。

核心意象

- 自然与人物融合：

诗中通过“草长莺飞”（动态自然）与“儿童”“放纸鸢”（静态人物活动）的对比，形成动静结合的意境。

- 季节特征：明确提到“二月天”，点明早春时节，杨柳在春烟中摇曳，东风助力风筝升空，充满生活气息。

文学价值

该诗以简洁明快的笔触，勾勒出农村春日图景，被赞为“诗情画意”，是清代田园诗的代表作之一。

其他相关古诗：

《咏柳》（贺知章）：虽未直接描写放学场景，但通过“二月春风似剪刀”展现春日生机，可引申为儿童在春风中嬉戏的意象。

《春晓》（孟浩然）：描绘春日清晨景象，“儿童散学归来早”与孟浩然诗中“夜来风雨声”形成时间对比，但原诗未明确提及放风筝。

综上，《村居》是描写“儿童放学归来”最具代表性的古诗，其艺术成就和历史地位使其成为儿童启蒙教育中的经典篇目。