文学鉴赏的方法可分为以下几类，结合权威资料整理如下：

一、知人论世法

通过分析作者的生平经历、思想观念和创作背景，理解作品的时代特征和艺术特色。例如：

杜甫的诗歌反映了唐朝由盛转衰的社会现实

曹雪芹的身世与《红楼梦》中贾、史、王、薛四大家族的兴衰紧密相关

二、咬文嚼字法

细致推敲字词选择、句式结构及语言风格，体会文字背后的思想情感。例如：

王安石修改“春风又绿江南岸”中的“绿”字，使其更具画面感

《孔乙己》中“大约孔乙己的确死了”的矛盾表述，蕴含深刻含义

三、多读勤思法

通过广泛阅读不同体裁作品，培养审美感知能力，并通过反复思考深化理解。例如：

背诵《岳阳楼记》《兰亭序》等名篇，形成文学语感

对比同类作品（如多首写黄河的诗词），体会艺术表现差异

四、整体与局部结合法

既关注文章整体结构，又分析关键段落，避免片面理解。例如：

从《红楼梦》整体背景出发，理解人物命运与时代变迁的关系

分析《荷塘月色》中“这几天心里颇不宁静”作为文眼的作用

五、形式与内容统一法

探讨语言风格、修辞手法与思想情感的互动关系。例如：

鲁迅作品中犀利的语言风格与其批判现实主义思想高度契合

《绝句二首》通过格律与意象展现杜甫的忧国情怀

六、情感与意象分析法

通过文本暗示、意象营造及情感表达，体会作者潜在情绪。例如：

《闺怨》中“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”的意象，烘托宫怨情思

边塞诗通过“大漠孤烟直”等意象，体现征人思乡的孤寂感

七、历史与文化背景法

结合时代背景、社会思潮分析作品内涵。例如：

初唐诗歌追求清新自然，盛唐则呈现雄浑气象，中唐开始关注现实

了解唐代科举制度对李白诗歌浪漫主义风格的影响

八、注音与典故解读法

重视诗注中的背景介绍和典故阐释，辅助理解作品深层含义。例如：

《出塞》中“但使龙城飞将在”的典故，体现对边疆安全的关注

综合运用建议：鉴赏时可先从作者背景入手，再结合文本特征分析，最后通过对比同类作品深化理解。同时，注音、意象和情感分析等技巧能辅助挖掘作品多维价值。