当小朋友没有来幼儿园时，老师可以采取以下方式进行问候：

关心询问

老师可以先说一些关心的话语，例如：“宝贝儿，早上好!今天你真漂亮，来我们亲一下!”或者“宝贝儿，早上好!今天你来的真早，快鼓鼓掌鼓励一下自己吧!”。

询问孩子是否有好转，并进一步关心他们的身体状况，例如：“昨天你没来幼儿园，老师可想你啦。你想老师了吗？”。

电话沟通

老师可以通过电话询问幼儿的病情，并在必要时进行家访，以便更好地了解孩子的情况和原因。

与家长沟通

老师可以告诉家长小朋友们都很想孩子，希望孩子能早点来幼儿园，并请家长在接孩子时一个一个问孩子的情况。

在与家长沟通时，老师应礼貌地自报家门，告知打电话的目的，介绍孩子在园的表现，并给予家长一些建议，帮助他们帮助孩子改掉一些缺点。

在家长群中通知

如果老师因突发情况无法前来上课，可以在家长群中发布通知，告知家长当天的情况，并保证课程内容与平时一致，以确保孩子们的学习质量。

通过以上方式，老师不仅可以表达对孩子的关心和思念，还能及时了解孩子的状况，并与家长保持沟通，共同帮助孩子更好地适应幼儿园生活。