慧知行小学版自我评语可围绕学习态度、行为规范、综合素质等方面展开，具体结构如下：

一、学习表现

知识掌握与能力培养

强调对基础知识的扎实掌握，同时注重创新思维、团队协作等综合素质的培养。例如：“本学期注重课堂互动，积极参与小组讨论，努力提升数学解题能力”。

学习习惯与态度

评价学习自觉性、专注度及改进方向。如：“通过制定学习计划，逐渐克服粗心问题，作业完成质量显著提高”。

二、行为规范

品德与纪律

突出遵守校规校纪、尊重师长、团结同学等行为表现。例如：“始终遵守课堂纪律，主动帮助有困难的同学，班级卫生值日表现积极”。

责任感与家校协作

体现家庭责任感和对学校活动的参与度。如：“在家主动承担家务，积极参与学校组织的环保活动”。

三、综合素质

兴趣与特长发展

关注课余兴趣培养及特长发展。例如：“利用课余时间学习绘画，多次在校级比赛中获奖”。

反思与改进

建议结合具体不足提出改进措施。如：“针对英语语法薄弱问题，计划每天额外练习20分钟”。

四、总结建议

采用“肯定+建议”结构，既肯定成绩又指出方向。例如：“本学期学习态度积极，但需加强时间管理。希望未来能更系统地规划学习计划，平衡各科学习”。