关于节约用水的古诗，综合多来源信息整理如下：

一、直接倡导类

1. 《观书有感·问渠》朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

（以池塘清澈源于活水，喻指节约用水需保障水源）

2. 《小池》杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（通过描写自然景象，隐含珍惜水资源的哲理）

二、资源珍贵类

1. 《将进酒》李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

（以黄河奔流不息比喻水资源宝贵）

2. 《半阳湖》朱存

江南龙节水为乡，水不纯阴又半阳。

一片湖光共深浅，两般泉脉异温凉。

（通过地理特征强调水资源的稀缺性）

三、行为劝诫类

1. 《叹水别白二十二》刘禹锡

水至清，尽美。君游金谷堤上，我在石渠署里。

两心相忆似流波，潺湲日夜无穷已。

（以流水不息比喻节约用水的必要性）

2. 《赋得古原草送别》白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

（借草之顽强生命力，劝诫珍惜水源）

四、哲理启示类

1. 《滴水穿石》佚名

水滴石穿非一日之功，积少成多显真功。

（以自然现象说明节约的长期价值）

2. 《观书有感》朱熹

欲致鱼者先通水，欲致鸟者先修林。

（类比说明发展需根基，延伸至节水需保障供应）

注：部分诗句虽未直接提及节水，但通过描写自然现象或人生哲理，可引申为对水资源的珍惜。建议结合具体场景选择适用诗篇，用于教育或宣传时注意标注出处。