关于苏格拉底的小故事，综合权威资料整理如下：

一、教学方法类

苹果的香味

苏格拉底通过苹果实验引导学生感知本质。他让学生们闭眼闻苹果气味，然后提问是否闻到香味。当学生回答后，他再晃动苹果问是否闻到变化，从而引导学生理解感知与本质的关系。

道德辩证法

苏格拉底通过问答式教学揭示道德的相对性。例如，他让青年讨论战争中欺骗是否道德，通过列举特殊情境（如将领激励士兵）使对方陷入矛盾，强调道德需结合具体情境分析。

二、生活智慧类

打雷与倾盆大雨

当妻子当众泼水时，苏格拉底冷静回应：“雷鸣之后必然是倾盆大雨。” 这句话既化解了尴尬，又隐喻面对突发情况需保持镇定。

选择与后悔

苏格拉底带学生到果林摘果，每人限摘一枚且不许回头。部分学生后悔未选最大果子，他解释：“未经第二次选择，何来后悔？” 强调选择需基于当下而非未来。

三、人格魅力类

对待批评

柏拉图曾批评苏格拉底的外貌，苏格拉底反问：“你如何看待我的母亲、朋友或孩子？” 他以“知人者智，自知者明”揭示评价他人的标准。

死亡哲学

被判死刑时，苏格拉底拒绝越狱，认为遵守法律是公民义务。他从容饮毒，临终前还嘱咐朋友为邻人偿还债务，展现其道德信念。

这些故事体现了苏格拉底独特的哲学思想：通过对话与实践探索真理，同时保持对生活的豁达态度。他的智慧至今仍对教育、伦理等领域产生深远影响。