很抱歉，您提到的藏头诗存在一些问题。根据搜索结果，以下是整理后的信息：

藏头诗内容与作者

- 搜索结果中提到的藏头诗《教师节快乐》由张丽荣创作，内容包含“张旭三杯草圣传，丽句先忧属和难”等句，但该诗未明确标注为教师节专用，且存在以下问题：

- 诗句“张老升仙不记年”等表达不够雅致，可能影响整体意境；

- 部分用词如“荣”与教师节祝福关联较弱。

改进建议

- 可参考其他教师节藏头诗的结构和用词，例如：

- 《颂师恩》：

教书育人志，师友相从道。节变岁移心不改，日出东海祥瑞来。快心满志意相称，乐事喜谈笑开颜。

- 《感恩教师》：教条礼仪谨，师友相从道。节变岁移心不改，日出东海祥瑞来。快心满志意相称，乐事喜谈笑开颜。

- 建议结合教师职业特点，选择表达师恩、祝福与教育理念结合的诗句，避免使用不雅词汇，并确保藏头连贯性。

创作提示

- 藏头诗需注意每句首字连读，例如“教师节快乐”可对应“教、师、节、快、乐”等字；

- 可参考《教师节快乐》通用藏头诗结构，如：

```

祝福频频难尽意，师门立雪得心传。

节日欢歌传四方，桃李芬芳满人间。

快意人生多美好，乐看学子展宏愿。

```

- 若需个性化表达，可结合老师姓名、教学特点或具体事例调整诗句内容。