教师进行师德评价的基本准则和依据主要包括以下几点：

《教师法》：

这是教师进行师德评价的最基本准则和依据。

教育法：

以教师法和教育法为基本准绳，认真履行教育教学的法规。

国家公民基本道德要求：

做一个遵道守业的公民。

学校规章制度：

认真执行学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项政治学习。

学生欢迎：

学生是教师重要且直接的工作对象，教师的劳动成果要通过学生来体现，学生是最有资格、最具权威的评价者。

家长满意：

家长满意度是评价教师的一个重要层面。

同行佩服：

在同行中建立良好的声誉和威望。

学校放心：

学校管理层对教师在群体中的工作情况、学习情况、思想情况等进行综合评价。

政治品德：

教师要有坚定的政治方向，拥护共产党领导，不损害党的权威，自觉与党中央保持一致。

敬业态度：

具有高度的责任感和使命感，热爱教育工作，全身心投入，尽职尽责。

热爱学生：

关心爱护全体学生，尊重学生的人格和个性差异，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

动机与效果的辩证统一：

对教师职业道德评价的根本依据是动机与效果的辩证统一。

这些准则和依据共同构成了教师师德评价的标准和框架，确保评价过程的科学性、客观性和公正性。