关于老师变老的诗句，综合搜索结果整理如下：

一、直接描写衰老的诗句

"一朝春尽红颜老，花落人亡两不知"

以春日凋零比喻人生短暂，常被用于感慨时光流逝与衰老无常。

"白发三千丈，缘愁似个长"

通过夸张手法表现忧愁导致的衰老，如李贺《李凭箜篌引》。

"人比黄花瘦"

常与"帘卷西风"连用，形容人憔悴衰老的状态。

二、借景抒情的诗句

"秋去霜几丝"

以秋霜暗示岁月痕迹，如王勃《滕王阁序》。

"镜里何处得秋霜"

通过镜像反差，表达对衰老的无奈感。

三、哲理感悟类诗句

"红颜辞镜叶辞树，刹那芳华晚，弹指红颜老"

突出时光飞逝与生命轮回的哲思。

"蜡炬成灰泪始干"

常与"春蚕到死丝方尽"连用，比喻奉献精神，也暗含生命终结的必然性。

四、教师职业特写的诗句

"粉笔无言写春秋"

形象描绘教师默默耕耘的形象。

"杏坛身"

以"蜡炬"对应"春蚕"，"杏坛"代指教育事业。

注：部分诗句存在重复，如"一朝春尽红颜老"在多个来源均有出现，此处仅列举一次。建议结合具体语境选择使用。