学校对学生进行劳动教育的方法主要包括以下几点：

与思想品德教育相结合

在劳动教育中贯穿思想品德教育，帮助学生改掉怕苦、怕累的思想情感，树立正确的劳动观点。

与各科目教学相结合

在各科教学中有机融入劳动教育，教师要互相配合，帮助学生树立正确的劳动观念。例如，在德育、语文、历史等学科中加大劳动观念和态度的培养，在物理、化学、生物等学科中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养。

举办相关活动

通过举办庆“五一”系列活动、邀请劳动模范来校举办先进事迹报告会、组织学生慰问劳模活动等，激发学生的劳动热情，提高学生的爱劳动意识。

校园劳动

组织学生参与校园内的劳动，如植树节护绿、班级大扫除等，增强学生的劳动意识和责任感。

家庭劳动教育

结合家庭早期劳动教育，通过“家校联系卡”等形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”，培养学生的自理能力和家务劳动习惯。

课堂教学

在劳动课中，教师应注重理论与实践相结合，传授劳动知识技能的同时，培养学生的劳动习惯和吃苦耐劳的精神。

社会实践活动

组织学生参加社会实践活动，深入社区开展各类实践活动，拓宽学生的视野，增强他们的社会责任感和动手能力。

劳动竞赛和评比

开展劳动能手竞赛、自理能力测试等活动，通过评比和颁奖仪式增强学生的荣誉感和劳动积极性。

劳动教育评价

建立必要的监督机制，如制定“学校家庭劳动教育反馈”等有效手段，注重学生在学习技能的过程中从不会到会的各项需求，确保劳动教育落到实处。

通过这些方法，学校可以全面、有效地对学生进行劳动教育，培养他们的劳动技能、责任感和良好的道德品质。