知行统一是明代哲学家王阳明的核心观点。以下是关键信息整合：

提出者与时间

王阳明（王守仁）于明武宗正德三年（1508年）在贵阳文明书院首次提出“知行合一”理论，强调认知与实践的统一性。

核心内涵

- 知行同源：

知与行并非独立过程，而是相互依存、同源同流。知是行的起点，行是知的完成，二者需紧密结合才能实现真正的认知。 - 知行一体：真正的知识必须通过实践验证，空有理论认知则属“未知”。王阳明指出：“未有知而不行者，知而不行，只是未知”。

理论突破

他批判了传统儒家“知先行后”的观念，主张知与行应同步进行，避免割裂。这一思想对后世中国传统文化、哲学及教育产生深远影响。

现实意义

现代社会仍广泛引用“知行合一”指导理论与实践结合，如教育领域陶行知先生受其影响，强调“知中行，行中知”。