班级劳动基地的诗意名字可结合自然意象、教育理念或文化内涵进行设计，以下为具体建议：

一、自然意象类

育禾园 （一（4）班）

以“禾苗”比喻学生，体现学校培育之心的教育理念。

耘星圃（一（6）班）

融合“耕耘”与“星空”，象征脚踏实地与远大志向。

静夜思园（班级菜园）

借用李白诗句，传递集体归属感与文化底蕴。

二、教育理念类

慧苗园（五（7）班）

通过手形、书本等元素，寓意知识培育与健康成长。

美善田园（一（9）班）

直接呼应校训，强调劳动中品德与美的培养。

三、创意融合类

拓荒者基地

体现劳动探索与创新精神，适合科技特色基地。

慧苗园（五（7）班）

结合手形、书本、向日葵等元素，展现活力与成长。

命名建议：

优先选择与班级特色、学校文化相关的意象，避免生硬组合。例如，若基地位于山区，可考虑“山川田园”等自然名称。