根据搜索结果，结合小班幼儿的年龄特点和运动能力，设计以下趣味跑步游戏教案：

趣味跑步游戏教案：快乐小跑乐

一、活动目标

体能发展：

通过趣味跑步，提高幼儿奔跑速度、协调性和腿部力量。2. 规则意识：培养遵守游戏规则的习惯，增强团队协作意识。3. 情感态度：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养勇敢、坚韧的品质。

二、活动准备

场地设置：

在操场上画出起点线、终点线及障碍赛道（如小跨栏、圆锥筒等）。2. 道具材料：彩色呼啦圈、小旗帜、口哨等（用于游戏互动）。3. 分组安排：将幼儿分成若干小组，每组推选一名引导者。

三、活动过程

热身活动

- 教师带领幼儿做队列练习（如立正、原地踏步），活动关节（如头部、腰部、腿部）。 - 播放欢快音乐，进行全身热身运动。

游戏规则讲解

- 介绍“快乐小跑乐”玩法：幼儿分组进行趣味跑步，需依次通过障碍赛道，完成后返回起点。 - 强调安全规则：通过障碍物时需保持身体平衡，不得推挤其他幼儿。

分组游戏

- 小马与赶马人：

幼儿分组扮演“小马”和“赶马人”，通过口令“小马，小马，快快跑”交替奔跑，教师用哨声控制节奏。 - 障碍接力赛：设置不同难度障碍（如跨栏、钻圈），每组幼儿依次完成，用小旗帜标记完成状态，最先完成组获胜。

教师指导与互动

- 巡视各组，纠正奔跑姿势（如身体前倾、手臂摆动）和通过障碍的技巧（如单脚跳、身体协调）。 - 采用游戏化语言鼓励幼儿，如“小兔子，加油跑!”增强参与感。

四、延伸活动

家园合作：

鼓励家长与幼儿在家进行亲子跑步游戏，记录过程并分享感受。2. 技能巩固：通过动画视频或图片展示正确跑步姿势，帮助幼儿巩固动作要领。

注意事项：游戏过程中需确保场地安全，避免使用尖锐物品作为障碍物。根据幼儿体能调整游戏难度，优先采用游戏化引导而非强制指令。