《劝学》第一段的停顿划分如下：

初，权谓吕蒙曰

“卿今当涂掌事，不可不学!”

蒙辞以军中多务

蒙以军务繁忙为由推脱学习。

权曰

“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。”

孙权解释学习的重要性，强调“涉猎”即可增长见识，不必拘泥于经学。

蒙乃始就学

蒙开始学习。

补充说明

主谓之间：如“权谓吕蒙”

古二今一：如“不可不学”

关联词后：如“但当涉猎”

通过停顿划分，可更清晰地理解句意和逻辑关系。