陈鹤琴创办的南京鼓楼幼稚园是运用其"活教育"理念的典型代表，具体体现在以下几个方面：

一、教育目标

做人、做中国人、做现代中国人

陈鹤琴将教育目标分为三个层次：

- 做人：

培养人际关系与生活能力；

- 做中国人：强化爱国主义与民族意识；

- 做现代中国人：注重身体、建设、创造、合作与服务能力。

二、教育方法

"做中教，做中学，做中求进步"

强调通过实践操作实现学习，例如让幼儿在游戏和活动中学习知识，而非被动接受。

游戏式教学

以游戏为基本教学手段，尊重幼儿自主性，避免传统灌输式教育。

"五指活动"课程

包括健康、社会、科学、艺术、文学五大领域，注重综合性和单元教学。

三、课程内容

活教材观

以大自然和社会现象为教材，例如通过观察植物生长、参与社区活动等，将知识与现实生活结合。

生活化课程

课程内容源于幼儿生活经验，例如用家庭生活场景设计教学活动。

四、教育环境

本土化与民族特色

幼儿园设施、教材均结合中国传统文化，同时吸收国际先进经验，避免全盘西化。

家园合作

强调家庭与幼儿园的协同教育，认为教育是持续的过程，需双方共同努力。

五、师资与教材

师资培训体系

主张建立系统的幼儿教师培训机制，提升教育质量。

教材创新

编写适合中国国情的教材，注重趣味性和实践性，例如自编童话书、科学实验手册等。

总结

南京鼓楼幼稚园通过"活教育"理念，将教育目标、方法、内容、环境及师资有机结合，形成具有中国特色的幼儿教育体系，对后世影响深远。