关于教室课桌排列规范，综合多来源信息整理如下：

一、课桌间距要求

排距标准

小学：850mm（85cm）

中学：900mm（90cm）

特殊说明：若教室面积较大或课桌较少，可按比例适当调整，但需保证学生活动空间。

纵向走道宽度

不应小于550mm（55cm），确保学生疏散和活动便利。

课桌与墙面的距离

端部与墙面（或突出结构）净距离≥120mm。

二、课桌排列方式

传统直排式

学生面向黑板，排成两列，奇数排可灵活调整供讨论。

走道两侧可设置活动空间，便于学生交流。

马蹄形排列

学生围成半圆形，面向教师，便于互动和教师授课。

需预留足够空间供教师走动和活动。

分组/圆桌排列

小组讨论时可采用T型、U型或圆形布局，促进合作学习。

适合角色扮演、辩论等互动性强的教学活动。

灵活调整原则

根据教室空间、学生人数及教学需求调整，例如大教室可采用分层式布局。

三、其他注意事项

视角与视线

前排学生与黑板远端的水平视角需≥30°，确保后排学生也能清晰看到黑板。

黑板位置应结合教室形状和采光条件优化。

横向走道与出入口

最后一排与黑板的距离小学≤8m、中学≤8.5m，后部需设置≥600mm的走道。

确保出入口畅通，避免拥挤。

特殊场景

活动课可采用工作站式、演讲厅式等灵活布局。

实验课需使用专用设备，配备防护措施。

四、总结

课桌排列需兼顾功能性、安全性和教学效果，建议根据实际情况选择标准布局或灵活调整。同时，教师应定期评估空间利用情况，及时优化配置。