公务员考试中的行政职业能力倾向测评主要包括以下五个方面，选择这些方面的原因如下：

一、常识判断

核心作用

侧重考察报考者在政治、经济、法律、科技、文化等领域的综合知识储备及分析判断能力，是行政职业的基本素养体现。

考试内容

涵盖国情社情、政策法规、科技发展、历史人文等多维度知识，要求考生具备广泛的社会认知和快速学习能力。

二、言语理解与表达

核心作用

评估考生对语言文字的敏感度、阅读理解能力及文字表达准确性，是公务员日常工作中沟通协调的基础。

考试内容

包括阅读理解（主旨概括、细节判断等）、语句填空、选词填空等题型，强调快速把握文章核心逻辑和精准运用词汇。

三、数量关系

核心作用

考察数学运算能力、逻辑推理及数据分析能力，但更注重解题技巧而非纯数学水平。

考试内容

涵盖基础数学运算、数列推理、几何图形分析等，题型设计兼顾简单题和需要灵活运用公式的难题。

四、判断推理

核心作用

通过逻辑判断、类比推理、资料分析等题型，评估考生的分析问题和决策能力，是行政工作中解决问题能力的重要体现。

考试内容

包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等模块，要求考生具备严谨的逻辑思维和快速反应能力。

五、资料分析

核心作用

主要测查考生对文字、图表等资料的综合分析能力，是评估其数据敏感度和处理信息能力的有效手段。

考试内容

以统计图表（如柱状图、折线图）和文字材料为主，需考生掌握速读技巧和数据解读方法。

总结

这五个方面共同构成行政职业能力倾向测评的框架，既注重基础知识的掌握，又强调应用能力和思维品质。通过系统训练，考生可提升综合素养，增强适应行政岗位需求的能力。