一、生活习惯类

自理能力

我会自己刷牙洗脸、穿衣服，还能独立完成作业，妈妈再也不用担心我做家务了!

时间管理

每天早上都会主动整理玩具和书包，按时完成学习任务，学会等待和规划时间

二、学习能力类

好奇心与探索精神

我对世界充满好奇，喜欢问“为什么”，每次科学小实验都能积极参与，学到很多新知识

专注力提升

阅读绘本时能专注15分钟以上，数学游戏也能快速理解规则，进步很大

三、社交能力类

团队合作

在搭积木和集体活动中，我会主动帮助小伙伴，学会分享和协作，大家都夸我是个“小帮手”

尊重与礼貌

老师和长辈都会表扬我懂礼貌，主动问好、使用“请”“谢谢”，大家都说我是个有教养的孩子

四、自我激励类

目标意识

每天都会给自己设定小目标，如“今天要认识5个新汉字”，完成后会奖励自己一颗小星星

积极心态

遇到困难不害怕，像学滑冰时摔倒了再爬起来，现在已经成为班级里的“小勇士”

五、创意表达类

艺术天赋

绘画和手工制作时总能想出独特的创意，上次班级展览我的作品获得了“最佳创意奖”

表演能力

在故事表演中，我能勇敢地站在大家面前，用稚嫩的声音讲述故事，收获了很多掌声

六、家长寄语补充

“宝贝，你最棒的!每次看到你独立完成一件事，妈妈/爸爸都感到无比骄傲。继续保持这份好奇心和努力，未来一定能够实现自己的梦想!”

提示：

可以定期（如每周）将自我表扬写在成长手册中，搭配贴纸或小画作，让记录更生动。家长和老师也可以根据实际情况进行补充和调整，帮助孩子建立更全面的自我认知。