曾国藩在家书中明确提出读书的“两大目的”： 进德与 修业，具体内涵如下：

一、进德：提升道德修养

核心内涵

进德强调通过读书掌握诚正修齐之道，即培养诚实、端正的心性，修身齐家治国平天下的品德基础。

实践意义

- 通过阅读经典，明辨是非善恶，形成稳定的道德判断力；

- 以“见贤思齐”为行动准则，实现个人品德的自我提升。

二、修业：掌握实用技能

核心内涵

修业指通过记诵词章、研究实务等手段，提升个人谋生能力与知识储备。

实践意义

- 熟练掌握语言表达与文献研究技巧，增强社会竞争力；

- 以“自卫其身”为目标，确保基本生活需求并实现物质独立。

三、两者的辩证关系

曾国藩认为，进德与修业相辅相成：

道德为根基：

没有道德修养，技能再高也难以成为社会的栋梁；

技能为保障：仅有道德而缺乏实际能力，仍无法实现人生价值。

四、对现代的启示

曾国藩的读书观既继承了儒家“修身齐家”的传统，又结合了实用主义精神，对现代教育与个人成长仍具有指导意义：

平衡内在与外在：在追求知识的同时不忘品德培养；

学以致用：将理论知识转化为解决实际问题的能力。

综上，曾国藩的读书目的强调“德才兼备”，既注重内在修养，又关注外在能力的提升，为后世树立了全面的读书理念。