幼儿园小班第一学期的各科教学计划如下：

语言

培养幼儿主动、有礼貌地与老师、同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。

会独立背诵诗歌，较完整地复述故事，在教师指导下会进行故事表演。

会独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

关心周围生活中常见的标记并理解其含义。

喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。

社会

能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作，学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。

学习大胆地表达自己的愿望和意见，愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

初步形成诚实、助人等良好品行。

爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。

科学

能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。

会照料自然角的动植物，关心爱护动物和周围的自然环境。

了解不同环境中个别动植物的外形特征和生活习性。

积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。

了解周围生活中科技产品及其与人们的关系，能正确安全地使用简单工具做小实验和小制作。

美术

愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。

认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它们的基本使用方法。

大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状，感受线条的丰富性和形态美。

知道红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自由选用喜爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。

音乐

喜欢自己唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。

初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势，对歌曲的开始和结束作出反映。

能感受并基本表现歌曲的形象和情感，尝试理解并表现歌曲的形象和情感。

健康

发展幼儿走、跑、跳的基本动作，能听信号向指定方向走或跑，学会双脚原地向上跳。

学习一套徒手操和模仿操。

培养幼儿良好的生活常规习惯，如进餐、午睡、大小便等。

社会性发展

缓解幼儿由于和家长分离、进入陌生环境而产生的心理焦虑。

帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程，培养幼儿的集体意识和合作能力。

环境与资源

班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。

积极、主动地与幼儿家长沟通，争取家长的支持与帮助。

这些教学计划旨在全面发展幼儿的各项能力，帮助他们顺利适应幼儿园生活，并培养良好的生活习惯和品行。