关于送书赠言的格式与内容，可参考以下要点：

一、格式规范

称呼

根据关系选择：同辈可用“书友”“同窗”等，晚辈用“学生”“贤侄”等，长辈用“先生”“女士”“老师”等。

谦词与祝颂语

- 谦词：

晚辈赠长辈用“指正”“法正”，平辈间可用“存念”“惠存”，长辈赠晚辈用“教诲”“福佑”。

- 祝颂语：可引用诗句（如“书香伴君行，智慧启人生”）或简短祝福（如“愿你的明天无限美丽”）。

落款

包含书写者姓名、日期，传统格式可添加“敬上”或“顿首”。

二、内容要点

个性化表达

结合受赠者特点：学生可赠“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，教师可赠“令郎/令爱”。

主题升华

- 鼓励奋斗：

如“把黄昏当成黎明，时间会源源而来”。

- 品德寄寓：如“用微笑面对风雨，以坚韧书写人生”。

- 哲理启迪：如“书是通向智慧的桥梁，愿你在阅读中找到答案”。

语言风格

- 雅俗共赏：

避免低俗词汇，追求“品位高雅”“思想健康”。

- 修辞运用：可运用比喻（如“你是青春的航标”）、对仗（如“读万卷书，行万里路”）增强感染力。

三、示例参考

赠友：

“愿你如松间明月，清辉洒满人生路。书香伴君行，智慧启未来。”

赠学生：

“朝霞般美好的理想在召唤，愿你像滴水汇入大海，成就不凡事业。”

赠长辈：

“岁月沉淀智慧，书香延续情谊，愿安康与幸福常伴左右。”

通过规范格式与个性化内容结合，赠言既能表达心意，又能传递深刻祝福。建议根据具体关系调整用词，临行前可反复推敲。