关于文人缺乏好奇心的争议性事例，需结合历史人物和理论分析。以下是两个具有代表性的例子：

一、李四光与地质探索

李四光是著名的地质学家，其小时候对家乡奇石产生好奇，曾反复思考巨石成因。这种好奇心驱使他通过实地考察，最终提出冰川浮砾说，纠正了国外学者关于中国无第四纪冰川的错误理论。这一案例常被用来说明文人（李四光）同样具备敏锐的观察力和探索精神，与“缺乏好奇心”的标签形成鲜明对比。

二、明代袁宏道的用人哲学

袁宏道在《送江陵薛侯入觐序》中提出“谁谓文人无奇识”，并通过薛侯（张居正）的例子说明，文人不仅具备文学造诣，更拥有卓越的治理才能。薛侯在任期间通过激励下属、缓解民怨，展现了文人对社会问题的深刻洞察力。这一观点挑战了“文人仅擅长文辞”的刻板印象，但若从另一个角度解读，也可视为对文人缺乏实践行动力的批评。

总结

这两个例子说明，文人并非普遍缺乏好奇心，但需结合具体历史背景分析。李四光体现了文人对自然现象的探索精神，而袁宏道则强调文人在社会治理中的独特作用。对于“文人缺乏好奇心”的争议，建议从个体差异和评价维度综合考量。