开导中考后进生需要从多个方面入手，以下是一些建议：
改变教学心态，关注后进生
教师要消除对后进生的不良反馈心理，保持积极、向上的心态，真正走近后进生，关注他们的点滴成功之处，让他们品尝成功的喜悦，从而提高学习的积极性。
架起真诚的桥梁，用爱感染后进生
教师的情感是巨大的教育力量，后进生对师爱的渴求有时甚至超过母爱。老师应该用真诚的爱去感染他们，让他们感受到被关心和重视。
给予肯定和鼓励
告诉后进生即使没有考好，他们还是很优秀的，鼓励他们继续努力学习，相信自己能够取得更好的成绩。
帮助分析原因
了解他们在学习情况和考试中犯的错误，帮助他们分析原因，找出不足之处，并提出有效的改进方法。
提供学习资源
根据他们的需要，提供相应的学习资源，如参考书、资料等，帮助他们更好地掌握知识。
制定学习计划
帮助他们制定合理的学习计划，分配好时间，合理安排任务，提高学习效率。
给予支持
在学习过程中，给予他们必要的支持和帮助，如解答问题、激励鼓励等，让他们感受到你的关爱和支持。
培养学习兴趣
通过多元化的教育方式，培养他们对学习的兴趣，让他们在学习中感受到快乐和成就感，从而更加积极地投入学习中。
建立有效的沟通
倾听孩子的想法和感受，给予他们表达自我的机会。使用开放性问题，鼓励孩子分享他们的想法和经历。避免指责和批评，而是尝试理解他们的立场。
设定合理的期望
根据孩子的年龄和能力设定合理的期望，鼓励孩子参与决策过程，让他们感到被尊重和理解。
提供积极的反馈
表扬孩子的努力和进步，而不仅仅是结果。强调他们的优点和成就，增强他们的自信心。
建立规则和界限
设定明确的规则和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。规则应该公平、一致，并且易于理解。
寻求专业帮助
如果孩子的叛逆行为持续存在且严重影响日常生活，考虑寻求心理咨询师或家庭治疗师的帮助。专业人士可以提供更具体的建议和支持。
培养共同兴趣
尝试与孩子一起参与他们感兴趣的活动，如运动、音乐或手工艺等。这有助于增进亲子关系，并让孩子感到被理解和支持。
保持耐心和冷静
面对叛逆行为时，保持冷静和耐心至关重要。避免在情绪激动时与孩子争论或发生冲突。
树立榜样
作为家长或教育者，通过自己的行为为孩子树立榜样。展示如何以积极、理性的方式处理问题和挑战。
鼓励自我探索
鼓励孩子尝试新事物，探索自己的兴趣和才能。这有助于他们建立自我认同和自信心，从而减少叛逆行为。
通过以上方法，可以有效地开导中考后的进生，帮助他们重拾信心，重新投入到学习中。
