识字教学方法有很多种，以下是一些常见的方法：

图解识字法：

利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形，适用于象形字。这种方法有趣且能培养学生的想象力。

猜谜识字法：

通过编谜语和猜谜语的方式帮助学生识字，适用于间架结构相对简单的汉字。这种方法能激发学生的兴趣和逻辑思维能力。

编儿歌和顺口溜识字法：

利用形象化的语言编儿歌和顺口溜来帮助学生识字，这种方法容易被学生接受，能在轻松愉快的氛围中识字。

归类识字法：

根据汉字的构字方法进行归类，如形声字归类、会意识字等，有助于新旧知识的衔接和拓宽识字面。

生活识字法：

将识字与日常生活相结合，如在家里的食品包装、路牌、公交车站等地方识字，或者在外出就餐时让孩子看菜单认字。

多媒体资源识字：

利用音频、视频、互动游戏等多媒体资源，让学生在轻松愉快的氛围中学习识字。

结合学生个人兴趣识字：

根据学生的兴趣，如看动画片、唱歌等，通过相关的内容来识字。

创设情境识字：

在课堂上运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字能力。

自主识字法：

教给学生自主识字的方法，如归类识字法、换部首识字法、形近字比较法、字源法、动态识字法等，帮助他们掌握一定的识字规律和技巧。

象形识字法：

利用古代象形字的特点，让学生观察实物或实物图片后再识记，适用于低年级学生。

形声识字法：

利用形声字的部首表意、声旁表音的特点，帮助学生记忆字形。

熟字带生字法：

利用学过的熟字进行变换，如加一横、减一笔、换部首等，帮助学生记忆生字。

同偏旁部首识字法：

在教学时，将一课中有相同部首的字放在一起进行归类识字，帮助学生发现构字的规律，提高识字能力。

这些方法可以根据学生的年龄和认知水平进行选择和组合，以达到最佳的识字效果。