孔子在教育上的成就主要体现在以下几个方面：

创办私学：

孔子是历史上著名的教育家，他创办了我国历史上第一所私人学校，不分贵贱、贫富，广收门徒，打破了贵族对教育的垄断，推动了教育的普及。

提出“有教无类”：

孔子提倡“有教无类”的教育方针，主张不分贫富贵贱，人人都有接受教育的权利。这一思想极大地拓宽了教育对象的范围，有力推动了文化教育的普及与下移。

因材施教：

孔子注重因材施教，根据每个学生的天赋和兴趣进行不同的教育，强调学生自我思考，教师只需对学生施以引导。

启发式教学：

孔子提倡启发式教学，要求学生时常复习所学过的知识，以便“温故而知新”，并注重培养学生的创造性思维。

尊师重道：

孔子主张尊师重道，提出“三人行，必有吾师，一日为师，终身为父”的理念，强调学习态度和师生关系的重要性。

学而优则仕：

孔子提倡“学而优则仕”的理念，即那些通过刻苦学习而才华横溢的人才应当步入仕途，为封建官僚政治体制注入新的活力。

整理六经：

孔子晚年致力于教育和文化整理，修订了《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经，奠定了后世儒家经典教育体系的基础。

教育实践经验总结：

孔子总结了丰富的教育实践经验，提出了许多教育教学原则方法，揭示了许多教育教学规律，对后世教育产生了深远影响。

影响深远：

孔子的教育思想和实践不仅在中国产生了深远影响，而且对世界文化也产生了广泛影响。他被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首，儒家思想成为中华传统文化的重要组成部分。

综上所述，孔子在教育上的成就不仅体现在他创办私学、提出“有教无类”和因材施教等具体的教育方法和理念上，还体现在他对教育在社会发展和个体发展中的重要作用的深刻理解和实践上。他的教育思想和实践对后世产生了极为深远的影响，被誉为“万世师表”。